為什么搭建獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)？

為什么要建立你自己的在線學(xué)校系統(tǒng)。第一：增加自己品牌的曝光率和用戶的粘性。市場(chǎng)上有很多大品牌，只要它們附著在這些品牌的平臺(tái)上，就會(huì)有用戶，但是你要知道這些用戶是在追求這個(gè)大品牌，不會(huì)注意你是什么組織。所以如果你有自己的網(wǎng)上學(xué)校系統(tǒng)，方便為自己做品牌宣傳，也有利于增加用戶的粘性，你不想推銷自己半天是為了推廣別人的品牌，...

2020年06月02日

在線教育，大學(xué)課程怎么上？這所大學(xué)622節(jié)“云”課堂迎來(lái)開(kāi)門(mén)...

2月17日，河北工業(yè)大學(xué)迎來(lái)了2020年春季學(xué)期開(kāi)課的第一天，防控疫情期間學(xué)校全面開(kāi)展在線教學(xué)，全體師生如期相約“云”課堂。83門(mén)課程進(jìn)行了直播，首日計(jì)劃開(kāi)課課堂數(shù)622，全部完成預(yù)期的教學(xué)任務(wù)，取得了開(kāi)門(mén)紅。

2020年02月16日

加大網(wǎng)絡(luò)資源傾斜！在線教育有了來(lái)自“云端”的保障

“停課不停學(xué)”讓在線教育迅速走進(jìn)大部分學(xué)校和家庭。但大量教學(xué)內(nèi)容上線、短時(shí)間在線人數(shù)暴增也讓不少地區(qū)上課時(shí)遇到“卡頓”和“死機(jī)”，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不穩(wěn)定等問(wèn)題。 　　在前期加大網(wǎng)絡(luò)資源傾斜力度基礎(chǔ)上，工信部19日再次要求加強(qiáng)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)支撐，全力提高網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)保障力度。記者從多方獲悉，運(yùn)營(yíng)商和眾多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正通過(guò)云服務(wù)、算力支持等方式夯實(shí)在線教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

2020年02月16日

用AI技術(shù)支持在線教育智慧醫(yī)療,并全球采購(gòu)物資

沒(méi)人愿意聽(tīng)到壞消息，所以人們往往低估壞事發(fā)生的概率?！钡拇_，自新年伊始便開(kāi)始肆虐的新型冠狀病毒就猶如大家不愿意聽(tīng)到的壞消息，因此也低估了它所帶來(lái)的強(qiáng)勁“殺傷力”。 自新年伊始，新型冠狀病毒的蔓延之勢(shì)無(wú)人可控，因此防疫工作也變得異常嚴(yán)峻，此時(shí)僅僅依靠人力已無(wú)法滿足，唯有借助于AI、5G、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)所催生的智能化應(yīng)用，才能打贏這場(chǎng)防疫關(guān)鍵戰(zhàn)。而在這場(chǎng)需要科技力量加持的戰(zhàn)“疫”中，

2020年02月16日

“共享教師”來(lái)了！疫情之下上億師生停課不停學(xué) 在線教育緊急招...

“喂喂喂，聽(tīng)得到嗎？我們開(kāi)始上課了”，“聽(tīng)懂了嗎？沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)打1”……李欣是河南省的一名中學(xué)英語(yǔ)老師，因新冠肺炎疫情的影響，直播上課是她2020年必須快速學(xué)會(huì)的一個(gè)新技能。為了讓屏幕對(duì)面的學(xué)生更專注，她告訴記者，自己的聲音語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作等都必須比平時(shí)更用力，一節(jié)課下來(lái)非常累。

2020年02月16日

從疫情下的在線課堂到智慧教育，還有多遠(yuǎn)？

按照往年的情況，這個(gè)時(shí)候?qū)W生都已經(jīng)開(kāi)學(xué)至少一周了，受疫情影響，今年的開(kāi)學(xué)時(shí)間持續(xù)延期，因此人們覺(jué)得在線上課或許是個(gè)不錯(cuò)的方法。綜合的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，近期共有2億學(xué)生參與線上課程。

2020年02月16日

“停課不停學(xué)” 在線教育迎井噴

“升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”2月17日早上8點(diǎn)，廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小雪身著校服，在屏幕前立正站好，敬隊(duì)禮，準(zhǔn)備開(kāi)啟“云開(kāi)學(xué)”的第一天。 2月17日是廣東省中小學(xué)原定開(kāi)學(xué)的時(shí)間。不過(guò)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了校方的計(jì)劃。為保障師生安全，省教育局于日前明確了“全省各級(jí)各類學(xué)校2月底前不開(kāi)學(xué)”的要求，同時(shí)也提出了“停課不停學(xué)”的相應(yīng)對(duì)策，“云課堂”正是其中之一。

2020年02月16日

直擊在線教育利弊 教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵

受新型冠狀病毒感染肺炎疫情的影響，短時(shí)間劇烈增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求把在線教育推到了“新風(fēng)口”。在線教育前景如何？還存在哪些問(wèn)題？有哪些不足之處須改進(jìn)？未來(lái)該如何避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展？本期新聞洞察將聚焦這些問(wèn)題一一解讀，敬請(qǐng)關(guān)注。

2020年02月16日